Factori
de personalitate, aptitudini in activitatea C-D
In general, in
cadrul activitatilor de C-D, personalul se constituie in echipe de lucru (grupuri de munca), care participa la
rezolvarea unei teme de cercetare (proiect de cercetare-dezvoltare), reprezentand
unitatea constitutiva primordiala a sistemelor organizationale din C-D. Importanta
echipei de lucru (grupului) se bazeaza pe doua argumente:
Echipa de lucru prezinta o deosebita importanta
asupra membrilor (in formarea si perfectionarea acestora). Echipele de lucru se
constituie astfel in mecanisme sociale prin care sunt achizitionate o serie de
cunostinte, credinte, valori, atitudini, comportamente specifice.
Prin intermediul echipelor se exercita
influenta asupra celorlalti, se asigura conditii pentru modelarea
personalitatii si se ofera posibilitatea satisfacerii unor trebuinte specifice.
Conform
informatiilor din literatura de specialitate [24], se
pot identifica doua mari categorii de definitii referitoare la echipa de
lucru (grup):
Echipa (grupul) poate fi intelesa ca un
numar de persoane care comunica una cu alta, se interconditioneaza intre ele,
sunt psihologic constiente de existenta celorlalti si percep ca fac parte din
acelasi formatiune. Prin aceasta adordare se subliniaza rolul individului in cadrul echipei
(grupului).
O echipa (grup) este formata din doi
sau mai multi membri care interactioneaza 222e41c , direct sau indirect, ca rezultat al
unui interes comun sau pentru a indeplini un scop comun. Prin aceasta adordare
se face referire la existenta unui obiectiv comun.
Conform
definitiilor prezentate, coordonatele pe care se fundamenteaza echipele de
lucru sunt redate in tabelul 2.22
Tabelul 2.22. Principalele coordonatele pe care se fundamenteaza
echipele de lucru
Nr. crt.
|
Caracteristica
echipei
|
Descrierea
|
|
|
|
|
Normele
de constituire ale echipei
|
Normele sunt modele
comportamentale pe care echipa le considera dezirabile si carora
personalul trebuie sa li se conformeze.
Cu alte cuvinte, normele sunt standardele fata de care sunt evaluate
comportamentele in echipa (asteptarile pe care le au unii fata de altii,
conduitele care arata ceea ce indivizii ar trebui sa faca sau sa nu faca).
Normele ofera un cadru de referinta pentru ceea ce este dorit in cadrul
echipei. Ele nu pot fi disociate de echipa in care au fost generate pentru ca
normele sunt "produsele" colectivitatii. Nerespectarea normelor atrage dupa
sine sanctiunea din partea echipei.
Asadar, atunci cind un
membru nu poate accepta cerintele
impuse de norme are doua solutii:
- sa paraseasca echipa;
- sa incerce sa schimbe normele considerate inacceptabile.
In toate organizatiile
apar citeva clase de norme care
influenteaza comportamentul membrilor lor:
- norme de loialitate
- norme privind
tinuta la locul de munca
norme privind
recompensarea angajatilor
norme privind
promovarea etc.
Aparitia normelor este dictata de
considerente de reglementare a vietii organizationale, de obtinere din partea
angajatilor a unei anumite conformari care corespunde scopurilor si care
ajuta in atingerea acestora.
|
|
Marimea
echipei de lucru
|
Marimea echipei de lucru este legata de satisfactia
obtinuta. In practica, cele mai multe echipe sunt alcatuite din 3 pana la 20
de membrii. Desi, la prima vedere se poate spune ca o data ce marimea echipei
creste, se imbunatateste si satisfactia pe seama unei posibilitati mai mari
de a lega relatii interpersonale, lucrurile sunt contradictorii. Chiar daca
se maresc ocaziile pentru a stabili noi relatii intre membrii echipei, timpul
disponibil pentru participare din partea fiecarui membru va scadea. O echipa
de dimensiuni mari inseamna dificultati in obtinerea coeziunii si a
acordului. In plus, experienta demonstreaza ca multe persoane se inhiba in fata
echipelor mari. Odata ce numarul membrilor se mareste, cu atit echipa trebuie
sa-si mobilizeze energia pentru a-si asigura cresterea, in schimb cu atit mai
lent va fi ritmul de dezvoltare a echipei.
S-a cautat sa se
stabileasca numarul ideal de membri, dar stabilirea
unui grup "optimal" reprezinta un demers dificil pentru ca pune problema
legaturilor dintre persoane, respectiv posibilitatea realizarii obiectivul
propus.
Numarul de legaturi
poate fi stabilit cu relatia N(N-1)/2,
in care N reprezinta numarul
persoanelor din cadrul echipei. Dificultatile apar la orice crestere a
numarului de membri. De exemplu, intr-un grup de 5 persoane apar 10 legaturi
interpersonale. Intr-un grup de 10 persoane, numarul relatiilor creste la 45.
Daca fiecare legatura se dovedeste a fi o sursa de energie pentru
solidaritate, in schimb, unele legaturi constituie sursa de obstacole, grupul
isi compromite sansele de dezvoltare.
Asadar, problema
numarului de persoane trebuie sa fie analizta inainte de functionarea
echipei, deoarece odata reunite
persoanele, este foarte dificila o schimbare ulterioara. In ce priveste
problema indeplinirea scopului, se va tine cont de natura obiectivului
echipei, de timpul de care se dispune pentru realizarea acestuia, de
calitatea relatiilor interpersonale si de randamentul echipei, toate
constituind oportunitati (atunci cind sunt favorabile) sau restrictii (in caz
de nefavorabilitate) in indeplinirea obiectivului.
Un numar redus de
membrii face posibila stabilirea de relatii interpersonale directe si
reciproce.
|
|
Rolurile in cadrul echipei
|
Rolurile sunt pozitii carora
le este atasat un set de modele comportamentale dorite si asteptate de la
fiecare membru al echipei.
De exemplu, in cadrul unei sedinte, nu fiecarui membru
i se cere sa actioneze ca un secretar sau presedinte de sedinta, acestea
devenind roluri specifice pe care le joaca anumite persoane
In general, sunt intilnite
doua categorii de roluri:
roluri desemnate (sau alocate) -
indica "cine, ce face", fiind folosite pentru diviziunea muncii si
facilitarea realizarii sarcinilor;
roluri emergente - se dezvolta natural
pentru a satisface nevoile socio-afective ale membrilor echipei.
Problemele frecvent intalnite in cadrul echipelor
de lucru sunt conflictul de
rol si
ambiguitatea rolurilor.
Conflictul
de rol apare des in cazul managerilor care joaca
concomitent roluri diferite; de exemplu in rolul de sef trebuie sa satisfaca cerintele
personalului pe care il conduce, dar in rolul de colaborator al sefului sau
ierarhic raspunde de realizarea unor performante. De aici, un posibil conflict intre cele doua
roluri. La fel, membrul unui grup sindical ar putea
demonstra impotriva unor reglementari legale, dar se va afla in conflict cu
rolul de angajat al unei intreprinderi unde nu isi poate indeplini sarcinile.
Ambiguitatea
rolurilor se manifesta cand scopurile muncii sau metodele
utilizate sunt neclare. Absenta certitudinii privind modul in care trebuie sa
actioneze un membru al echipei in fata celorlalti prezinta o serie de efecte
cum ar fi: scaderea satisfactiei, fluctuatie si absenteism, stres si
conflicte. Impactul acestora asupra eficientei echipei este evident.
|
|
Statutul in cadrul echipei
|
Statutul reprezinta nivelul
ocupat de un individ in cadrul echipei din care face parte. Este rangul,
pozitia sociala sau prestigiul persoanei acordat ca o apreciere din partea echipei.
Statutul poate fi de
doua tipuri:
- statut formal care provine din
pozitia ierarhica ocupata in
cadrul echipei;
- statut informal apare ca urmare a
calitatilor personale recunoscute de colegii din cadrul echipei.
Diferentele de statut
au efecte pozitive dar si negative in randul membrilor echipei. Pe de o
parte, diferentele determina persoanele cu statut inferior sa depuna eforturi
pentru a-si imbunatatii statutul; pe de alta parte, diferentele statueaza
anumite bariere: membrii cu statut inalt comunica mai mult si au mai multa
influenta, iar orice comportament care tinde sa le modifice pozitia este
considerat amenintator si perturbator pentru eficienta intregii echipe.
|
|
Coeziunea
echipei
|
Coeziunea este o proprietate
importanta care masoara gradul unitatii membrilor echipei. Consecintele
unitatii echipei sunt:
- mai mare participare la activitati;
- mai multa conformare din partea membrilor;
- performante crescute.
Echipele caracterizate
de o inalta coeziune ofera motivatie membrilor pentru a participa la
activitatile desfasurate. Deoarece membrii doresc sa ramana in cadrul echipei
si le place sa fie impreuna, fluctuatia si absenteismul scade. Participarea
se reflecta si intr-un grad ridicat de comunicare in interiorul echipei, ceea
ce ofera un sprijin mai mare intre membrii.
Conformarea este stimulata
prin coeziune pentru ca atractivitatea membrilor ofera o semnificatie
speciala recompenselor si pedepselor acordate indivizilor. Un grup unit
exercita o presiune mai mare asupra deviantilor pentru a-i face sa se supuna
normelor. In fine, coeziunea contribuie la succesul grupului. Studiile in
domeniu arata ca in grupurile foarte unite, productivitatea membrilor
individuali tinde sa fie aceeasi cu a celorlalti membri, in schimb in
grupurile mai putin unite exista o variatie mai mare a productivitatii.
|
Factorii de
decizie accepta tot mai mult ideea ca echipele de lucru (grupurile), de marime
variabila, au sanse mai ridicate de solutionare a problemelor decit indivizii.
In prezent, sunt reunite numeroase persoane in echipe de lucru care nu au decat
un singur scop - inovarea in procesul cercetarii-dezvoltarii [26].
In practica de
multe ori problemele depasesc ca amploare posibilitatile de abordare ale unei
singure persoane, iar abordarile interdisciplinare obliga la constituirea unor
echipe mixte pentru obtinerea unor solutii originale (tabelul
2.23,
3.5. Creativitatea de grup
In ultimii ani,
una dintre caile cele mai sigure de rezolvare a problemelor aparute in viata
organizatiilor a fost aceea de a forma echipe care, pe baza unor metode
recunoscute, sa ofere solutii ce valorifica potentialul creator uman.
Creativitatea de grup s-a impus pentru ca raspunde mai bine nevoilor de
rezolvare a problemelor nerezolvabile individual in timp util.. Alte argumente
in favoarea creativitatii de grup pot fi remarcate in tabelul 3.2. care
prezinta raporturile intre creativitatea individuala si cea de grup:
Tabelul 2.23
Nr. crt.
|
Creativitatea individuala
|
Creativitatea de grup
|
|
|
|
|
Operativitate in abordarea problemelor simple
|
Operativitate in rezolvarea problemelor complexe
|
|
Judecata independenta, dar comunicare limitata de cunostintele si
experienta individuala
|
Judecata independenta, dar si dependenta de ideile si cunostintele
celorlalti membrii ai echipei; actioneaza principiul comunicarii nelimitate
|
|
Gandire unilateral-explorativa, uneori marcata de prejudecati si prea
putin disciplinata
|
Gandire sistemica, multilateral-explorativa, dirijata flexibil si fara
prejudecati; desfasurare si amploare programabile in timp cu ajutorul
expertilor
|
|
Capacitate limitata in productia de idei, de potentialul creativ
individual
|
Capacitate marita in productia de idei, stimulata de actiunea convergenta
a mai multor indivizi cu potential creativ
|
|
Sistem de evaluare a ideilor dependent de nivelul competentei
individuale, cu mare risipa de energie pentru recunoasterea lor sociala si
valorificare
|
Sistem multicriterial de evaluare si clasificare a ideilor si forta
economica in aplicarea si valorificarea noului
|
|
Desfasurarea intregului proces este marcata de riscuri si teama esecului
|
Grupurile tolereaza riscul, avind capacitate marita de a evita esecul,
datorita sansei mai mari de a gasi o solutie acceptabila
|
|
Dezvoltarea in perspectiva a potentialului creator se
realizeaza prin forte proprii; sansa perfectionarii este limitata
|
Este o sursa inepuizabila de stimulare, de la o etapa
la alta, a potentialului creator individual; "spatiul de cautare a noului" se
extinde continuu
|
|