REGULI DE INTOCMIRE A CHESTIONARELOR, ansamblu de prescriptii, precepte, imperative, conditii, principii impuse sau adoptate, care stau la baza actitatii de construire a chestionarelor. Dintre cele mat importante reguli, puse in edenta de practica si teoria intocmirii chestionarelor, sint : sa aiba o structura riguroasa din punct de vedere logic si psihologic ; introducerea sa fie simpla si clara ; lungimea chestionarului nu trebuie sa depaseasca capacitatea de concentrare a atentiei subiectului, dar in acelasi timp sa cuprinda un numar suficient de intrebari pentru a putea pune in edenta diferite aspecte ale fenomenului cercetat ; punerea in ina sa fie estetica, clara si sa permita prelucrarea ulterioara ; sa respecte regulile de formulare a intrebarilor () ; sa aleaga cele mai corespunzatoare tipuri de intrebari ; sa lase libertatea subiectului de a completa sau nu chestionarul ; sa tina seama de modul de administrare a chestionarului ; sa tina seama de comoditatea minuirii chestionarului atit in etapa aplicarii sale cit si in cea a prelucrarii ; codificarea sa se poata face usor si sa fie scoasa in edenta ; sa reiasa clar cine si
la ce intrebari raspunde ; sa fie testat inainte de a fi aplicat; sa conduca la cel mai mic numar de nonraspunsuri ; in vederea realizarii unei riguroase structuri logice si psihologice a chestionarului trebuie sa se tina seama si de ordinea in care sint trecute intrebarile. In acest sens, specialistii atrag a-tentia asupra citorva reguli metodologice cum ar fi : sa se tina seama de tehnica pilniei (funneliing) care presupune trecerea de la general la particular sau de tehnica pilniei rasturnate (reversed funneliing) care urmareste drumul invers, sa se tina seama de efectul halo" care defineste contagiunea raspunsurilor prin iradierea sentimentelor sau priri organizarea logica a lor si sa se ete acest efect atunci cind intrebarea anterioara s-ar putea repercuta negativ asupra raspunsului la intrebarea care urmeaza in sensul deformarii lui, sa se tina seama de efectul de pozitie a intrebarilor in chestionar, cunoscind faptul ca intrebarile din mijloc sint mai avantajoase, ca cele de la inceput trebuie sa fie cit mai interesante pentru subiect etc, intrebarile care se refera la fapte sa preceada pe cele care zeaza atitudinile, intrebarile delicate sa fie trecute la sfirsitul chestionarului, etc.
|
