 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 |
MANAGEMENT
Termenul Management a fost definit de catre Mary Follet prin expresia "arta de a infaptui ceva impreuna cu alti oameni". Diferite informatii care te vor ajuta din domeniul managerial: Managementul Performantei, Functii ale managementului, in cariera, financiar. |
| StiuCum
Home » management
» resurse umane
» Motivatia pentru munca
|
|
Integrarea diferitelor teorii motivationale |
|
| Eterogenitatea teoriilor si modelor motivationale a facut ca diferiti cercetatori (Porter si Lawler, Naylor in 1968, Pritchard si Ilgen in 1980, Katzell si Thompson in 1990) sa incerce integrarea lor intr-un model complet si functional, cu posibilitatea validarii sale in practica manageriala. Construirea unui model integraticapabil sa ofere o mai mare putere de predictie a performantelor angajatilor s-a dovedit necesara, deoarece teoriile si modelele motivationale simple reusesc sa explice doar 20% din varianta acestor performante (Katzell si Thompson, 1990). Katzell si Thompson au construit un model care integreaza atitudinile, motivatia si performanta, care combina teoria nevoilor, teoria asteptarilor, importanta silirii obiectivelor si legatura inversa data de reintarire. Demersul metodologic al modelului a inclus identificarea teoriilor care au un suport empiric substantial, sunt minim redundante intre ele si permit silirea unor legaturi cauzale intre elementele-cheie. Spatiul acestui manual nu permite detalierea tuturor aspectelor acestui model. De aceea vom prezenta succint cateva elemente de baza. Dispozitiile personale se refera la elementele intrinsece ale persoanei, categorie in care intra motivele, nevoile si valorile. Modelele din care provine suportul teoretic sunt cele ale lui Maslow si Alderfer. Mediul de munca include caracteristicile locului de munca ce provoaca reactii pozitive sau negative angajatului. Factorii motivatori si cei igienici din modelul lui Herzberg, ca si elementele vizand silirea obiectivelor, resursele materiale disponibile descriu acest construct. Stimulentele constituie stimuli ai locului de munca relevanti pentru satisfacerea nevoilor personale sau. in termeni cognitivi, avand o valenta pentru angajat potrivit teoriei asteptarilor a lui Vroom. De asemenea, elemente ca expectantele si instrumentalitatea provin din aceeasi teorie. Atitudinile angajatilor au o functie activatoare, pentru ca determina un comportament prin care se reactioneaza pozitisau negatifata de un anumit obiect. Obiectivele reprezinta o stare finala sau anumite rezultate spre care este directionat un anumit comportament la locul de munca, acestea fiind determinate si de normele angajatilor (definite ca standarde de comportament considerate potrivite in mediul de munca). Echitatea, construct preluat din teoria lui Adams, impreuna cu legatura inversa data de reintarire, se refera la echilibrul dintre performanta si recompensa perceput de catre angajat, acestea influentand nivelul de mentinere a performantei finale. Reintarirea (Robbins, 1998) este un concept preluat din abordarea behaviorista a conditionarii operante prin care se urmareste repetarea (sau modificarea) in viitor a unui anumit comportament dorit (sau nedorit). Toate elementele descrise ale acestui model determina performanta la locul de munca. Acest termen circumscrie o multime de sensuri ale rezultatelor de la locul de munca, printre care productivitatea (cantitate, calitate, inovatii), prezenta la serviciu, comportamentul organizational civic etc. Citirea modelului se face de la stanga la dreapta, tinand cont ca liniile intregi constituie legaturi cauzale intre diferitele componente, iar liniile intrerupte reprezinta o legatura moderatoare prin care o alta variabila influenteaza legaturile cauzale. De exemplu, mediul de munca influenteaza modalitatile de recompensare si stimulare a angajatilor, iar aceasta legatura este influentata de dispozitiile personale (trasaturi, nevoi etc). Stimulentele determina perceptia de echitate si instrumentalitatea. De asemenea, stimulentele au o legatura reciproca cu atitudinile (satisfactia la locul de munca). Rezultanta modelului -performanta - are o legatura inversa (feedback) cu stimulentele, care, prin intarire, vor determina comportamentul (motivat sau nemotivat) pe viitor (Furnham, 1997). La finalul prezentarii acestor modele teoretice, enumeram sapte practici care pot duce la cresterea motivatiei angajatilor, bazate pe modelele descrise (Foster, 2000): - locul de munca trebuie sa fie potrivit cu valorile si nevoile angajatilor; - cresterea atractivitatii locului de munca, tinand cont de valorile si nevoile angajatilor; - silirea unor obiective de lucru clare, atragatoare si realizabile ; - asigurarea necesarului de resurse; - crearea unui climat social suporti; - reintarirea performantei; - armonizarea tuturor acestor elemente intr-un sistem sociotehnic. |
|
|
Politica de confidentialitate
|
